طلبة جيل 2008 وأولياء أمورهم يطالبون وزارة التربية بمراجعة آليات امتحانات الثانوية العامة

تصاعدت في الأيام الأخيرة أصوات طلبة جيل 2008 المقبلين على امتحانات الثانوية العامة وأولياء أمورهم، إذ وجّهوا جملةً من المطالبات إلى وزارة التربية والتعليم، مطالبين إياها بإعادة النظر في عدد من القضايا التي يرونها تمسّ مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

وتتصدر هذه المطالبات الدعوةُ إلى مراعاة مستوى صعوبة الامتحانات وضبطها بما يتناسب مع المناهج الدراسية المقررة، في ظل مخاوف واسعة من أن تكون الأسئلة خارج نطاق ما درسه الطلبة خلال العام الدراسي، مما قد يُلقي بظلاله سلباً على نتائجهم وفرصهم في الالتحاق بالتخصصات التي يطمحون إليها.

ويطالب الطلبة وأولياء أمورهم كذلك بفتح جميع التخصصات الجامعية أمام الطلبة الملتحقين بالحقل الصحي، معتبرين أن تقييد الخيارات أمامهم يُشكّل عائقاً غير مبرر في مسيرتهم التعليمية، ويُضيّق الأفق المهني لشريحة واسعة من الطلبة الذين أمضوا سنوات في التخصص.

وتأتي هذه المطالبات في سياق نقاش متصاعد حول منظومة التعليم الثانوي في المملكة، وما تفرضه من ضغوط نفسية واجتماعية على الطلبة وأسرهم، لا سيما مع اقتراب موعد الامتحانات وما يرافقه من توتر وقلق مشروع.

ويرى كثير من أولياء الأمور أن وزارة التربية والتعليم مدعوّة إلى الاستجابة لهذه المطالب بجدية وشفافية، خاصةً فيما يتعلق بمبدأ العدالة في التقييم وتكافؤ الفرص بين الطلبة بمختلف توجهاتهم الدراسية، وهو ما يُعدّ ركيزةً أساسية في أي منظومة تعليمية ناجحة.

ومن المعروف أن امتحانات الثانوية العامة في الأردن تُمثّل محطةً فارقة في حياة الطالب، إذ تُحدد على أساسها إمكانية الالتحاق بمختلف التخصصات الجامعية، مما يجعل أي خلل في آليات التقييم أو تضييق في خيارات القبول ذا تداعيات بعيدة المدى على مسيرة الطالب المهنية.

ويبقى الكرة الآن في ملعب وزارة التربية والتعليم للتعامل مع هذه المطالب بالمستوى المطلوب من الجدية، واتخاذ الإجراءات الكفيلة بطمأنة الطلبة وأسرهم وضمان حقوقهم التعليمية كاملةً غير منقوصة.